為了進一步促進企業(yè)良性發(fā)展，節(jié)能降耗，鼓勵先進，駐馬店市公共交通有限公司根據(jù)行業(yè)工作特點，以技術骨干為主，創(chuàng)建了“創(chuàng)新工作室”，旨在用創(chuàng)新精神引領職工，解決工作中的難點、熱點問題，將工作室打造成銳意創(chuàng)新、攻堅克難的主力軍，發(fā)揮作用，展示才能的舞臺，培養(yǎng)更多人才沃土。在1月26日上午，公司“張文新勞模（技能人才）創(chuàng)新工作室”通過驗收，被市總工正式授牌！

一、圖發(fā)展，主動作為，成立文新創(chuàng)新工作室

社會的進步和企業(yè)的發(fā)展，越來越離不開科技力量的支撐。尤其是國家進入十三五規(guī)劃之后，全社會對科學技術的重視程度，日益加強。

公交公司承創(chuàng)新增效益，科技促發(fā)展的企業(yè)理念，狠抓科技創(chuàng)新，自2015年開始，建立一支以技術人才張文新為主導的創(chuàng)新工作小組，組成以公司勞模、公司優(yōu)秀員工、技術骨干、優(yōu)秀技能人才為成員的創(chuàng)新團隊，并命名為“文新工作室”。

工作室成立之后，小組成員愛崗敬業(yè)，以精湛的技術、銳意進取的工作精神，取得了一項又一項的突出成績，為公司發(fā)展提供了強有力的科技支撐。

二、文新創(chuàng)新工作室的主要做法

(一)組織學習，掌握先進技能。科技發(fā)展是“飛”速的，想要利用新技術，甚至再創(chuàng)新突破，必須通過學習，了解和掌握行業(yè)相關應用技術的發(fā)展趨勢和發(fā)展高度，為此，文新工作室，自成立以來，就訂立了學習制度，每月組織匯報一次，介紹個人的學習情況，分享學習體會和學習的技術內容，讓每個人的知識層面和知識結構，不斷的更新，永遠站在各類知識技術的前沿，為實際工作打下堅實的理論基礎。

（二）人盡其才，發(fā)揮個人特長。工作室成立之后，充分分析工作室成員的技術水平和技術特長，同時，結合公司發(fā)展實際所需，以及日常工作所用的技術項，按照個人特長，定課題，定計劃，明確分工，讓每個成員，明確自己的創(chuàng)新公關方向。這樣，工作中可以充分發(fā)揮個人特長，直奔主題目標，抓著工作重心，人盡其才，干起活來，進度快，成績顯著。   

(三)結合實際，服務公司發(fā)展。創(chuàng)新脫離實際，創(chuàng)新就失去了價值，創(chuàng)新不能為生產所用，那創(chuàng)新也就失去了其存在的意義。所以，創(chuàng)新工作室，緊密結合公司發(fā)展需要，進行工作。只要是公司工作需要的，創(chuàng)新工作室就想辦法去集中人力物力，攻克技術難題，不達目的誓不休。經過一次次不懈的努力，攻克一項項技術難題，使每一個項目都能在公司工作實踐中，發(fā)揮應有的作用，并有利推動公司工作進程，淋漓盡致的提現(xiàn)了科學技術是是第一生產力的科學道理。

三、文新創(chuàng)新工作室取得的成果

(一)開展研發(fā)項目，解決技術難題。

張文新創(chuàng)新工作室自成立以來，在創(chuàng)新工作室的示范引領下，公司員工積極參與崗位創(chuàng)新，技術革新6余項，產生6余項創(chuàng)新成果。

（二）培養(yǎng)專業(yè)技術骨干。

作為公司首批創(chuàng)新工作室，張文新在創(chuàng)新工作管理要求工作室成員和工友們研究學習，在工作中做到口勤、手勤、腿勤，使工作室成為公司人才培養(yǎng)的孵化器。先后涌現(xiàn)出維修專家鄧復興、聞龍等。

(三)營造了濃厚的學習氛圍。

張文新創(chuàng)新工作室成立以后，提出了“學習新知識，探究新理念，掌握新技術，創(chuàng)造新方法”的口號，大力開展導師帶徒活動，為每個成員簽訂導師帶徒協(xié)議，制定考核表，量化學習內容。在項目現(xiàn)場施工中，師傅細心嚴謹“傳、幫、帶”，徒弟積極專注“比、學、超”，大家結合工作實際和自己的長處，輪流講解專業(yè)理論，這種學習方式深得工作室成員的好評。

“文新創(chuàng)新工作室”，將通過不懈的學習與努力，不斷的總結，把張文新創(chuàng)新工作室辦得更為規(guī)范、科學，將其建成人才培養(yǎng)的搖籃、經營創(chuàng)收的亮點、增收節(jié)支的窗口。為公交行業(yè)樹立創(chuàng)新的標桿，走出一條具有自主創(chuàng)新特色的民企發(fā)展之路。